驚喜！
在回台北的路程中，內心一直回想著今天的國小之旅，讓我有許多的驚喜，怎麼說呢！
第一在沒有溝通與說明下開場老師竟能將我的名字如此解釋，
第二能得到一位從事教育工作二十餘年的老師讚賞與認同，
第三經過一番深 思熟慮且慎重的國小教材能讓學生們與我互動甚歡。
國小耶！真是太棒了心中有一股如釋重負的歡喜感，同時也有了一份更加深厚的使命感與責任心，加油吧！惜惜，帶著一份真誠的心永勇敢向前衝！ 衝！ 衝！

(惜惜的涵義是………)
各位小朋友大家早！今天學校特地邀請了一位從台北遠道而來的老師ㄡ她的名字是惜惜，兩個珍惜的惜第一個惜代表的是珍惜大家，另一個則是珍惜自己—現在就讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎—惜惜老師。
      
一上場我將過去在兒子班上當故事媽媽的經驗巧妙的運用上果然能將孩子們的情緒掌控的很好，而且在用字遣詞間輕鬆逗趣但不失謹言慎行的達到正確的宣導。結束時不只得到寶貝們的認同，其中一位在校服務二十餘年的導師特地前來寒喧為我打氣並且用著十分尊重與認同的口氣告訴我說：『她十分欣賞我在整個課程中的用字遣詞，很佩服我能如此細心的謹慎的來呈現正是所謂的恰到好處』。

(曾子曰：吾日三省吾身…………)
即將要到省三國小作宣導的前幾天，在我的心裡一直抱著高度的好奇心因為我覺這校名很特殊，一定有他的典故與由來。

到了當天呈辦老師告訴我學校位置在台中的水南所以請我搭國光客運她會到下車地點來接。因為是早自習的課，必須一大早四點出發去撘車，七點抵達水南正想要吃早餐時，赫然發現阿！那五摳寧（怎麼可能）在這個年代竟然還有一碗十五塊的炒麵！！！而我噢是絕對不會放過這個撿便宜的機會呢．飽餐一頓後心中唯一的遺憾就是天啊！如此美味又便宜的美食台北吃不到。

如何在國小說愛滋
年初從專員手中接到了行程表，仔細一看… 咦！竟然出現了國小，瞬間，腦海中有如電影倒帶般將記憶回朔到當初國小時我……嗯！完全不知道愛滋是什麼？更不用提對於性行為有何基本概念和自我保護的方法。於是，在惜惜的腦海裡就開始天馬空的去思考到底在國小的孩子面前要如何去呈現愛滋呢？而且又能有趣、簡單易懂 兼顧到謹慎且適合國小的學生們呢？  

其中光是解釋病毒入侵身體而致使免疫失調的原理，就讓我腳足足想了了好多天思考了好多方法，或許看到這裏的你心裡會很納悶的想哩…妳不是很專業嗎？那就說給他們聽，不就好了‧其實事情是可以這樣處理的，但…我不要因為講了將近三百場的我深切的感受到光是大人講學理就很難一次聽懂更何況是小朋友呢？！

所以我在攪盡腦汁後的說法是—我们人呢就好比是一座城堡而城堡外的護城河與城牆就有如我们人類的免疫系統負責防衛，當人類因不安全的性行為或共用針具而感染了HIV病毒進入體內，破壞免疫系統，就如同敵人攻打城堡必要先破壞護城河與城牆一樣，而感染了HIV的感染者若沒有提早發現就會成為一個完沒有抵抗力的人，就像是座已無防衛的城堡隨時會被攻佔。果然，這樣的解釋方式受到了很好回應，真是太開心了！！！

(卡緊耶！趕場)
惜惜老師待會是要去？我回答承辦老師說：『趕場到通霄』，結果老師竟說她與校長會送我去搭車，啥米！校長嗎？會不會太隆重了我心中想。

上了車與校長相談甚歡，一直向我道謝帶來這麼精彩且專業的內容讓他的孩子們以及老師受益良多從新認識而能保護自己免除對於愛滋的恐懼、漠視與成見，使我倍感榮幸，而我也適時的提出好奇的問題—校名的由來，校長反問說我的解答 呢？我回答是否是曾子的名言而命名的，校長點頭表示我答對了！隨著謎底解開車站也到了於是揮手道別我—趕場去囉﹗